15 stycznia, tuż przed feriami w naszej szkole odbył się bal karnawałowy. W zabawie uczestniczyli uczniowie wszystkich klas, oddział przedszkolny i chętne dzieci nieuczęszczające do naszej szkoły.  Jak zwykle, mogliśmy podziwiać piękne stroje karnawałowe.

W tym roku  na  bal klas młodszych przybyło wielu policjantów i różnych postaci z bajek i filmów animowanych. Dzieci uczestniczyły w różnych konkursach tanecznych, wspólnych zabawach i atrakcjach zaproponowanych przez animatorkę. W trakcie zabawy można było skorzystać ze strefy beauty, gdzie wychowawcy pletli warkocze, wykonywali tatuaże, makijaże z cyrkoniami i wzbogacali stylizację o świecące gadżety.

W przerwie był też poczęstunek od Rady Rodziców, za który składamy serdeczne podziękowania. Atmosfera była fantastyczna, a karnawałowe szaleństwo znakomite.

Dzisiejszego dnia z rąk kuriera odebraliśmy tajemniczą przesyłkę, jak się później okazało, były to nagrody za udział w akcji lojalnościowej „Szkoły Pełne Talentów”.

Dziękujemy serdecznie wszystkim rodzicom i  nauczycielom za duże zaangażowanie w zbieraniu Talenciaków. Dzięki Wam nasi uczniowie mogli z katalogu nagród zamówić duży zestaw piłek, w tym piłki do siatkówki, koszykówki,  piłki nożnej oraz piłki lekarskie. Otrzymana przesyłka została przyjęta z wielką radością i służyć będzie niejednej zabawie ruchowej.

Samorząd Uczniowski pod kierownictwem nauczycieli zorganizował „Tydzień kolorów”. Jego celem była integracja uczniów i nauczycieli oraz wprowadzenie optymistycznych idei i wizji w nauczanie i wychowanie. Każdego dnia przygotowywana była gazetka tematyczna na temat znaczenia koloru, jego symboliki i roli w życiu codziennym.

Poniedziałek zarezerwowany był dla koloru niebieskiego. Uczniowie dowiedzieli się, że niebieskie odcienie wzbudzają poczucie spokoju i bezpieczeństwa, sprzyjają refleksji i zadumie, a osoby o tym kolorze oczu są wrażliwe i uczuciowe.

Wtorek był kolorem zielonym. Tego dnia chcieliśmy pokazać wszystkim, że „dając komuś zielone światło” pozwalamy tej osobie działać i dajemy zgodę na realizację czegoś.

Środa okazała się dniem żółtym i pomarańczowym. Opiekun opracował tablicę z symboliką tych kolorów, odwołując się do czasów starożytnego Egiptu, średniowiecza i kultury chińskiej.

Czwartek związany był z kolorem różowym i fioletowym. Tego dnia uwaga uczniów skierowana została na pozytywne podchodzenie do różnych spraw, co definiuje powiedzenie „Patrzeć na świat przez różowe okulary”.

Czerwony piątek zwracał uwagę na bogatą symbolikę w różnych kulturach i tradycjach. Kolor ten pozwala także  na poczucie pewności siebie  i świadomi własnej wartości.

Każdego dnia „Tygodnia kolorów”, zarówno uczniowie, jak i nauczyciele przychodzili ubrani w obowiązujący tego dnia kolor. Na korytarzu szkolnym było naprawdę kolorowo, a każdy dzień tygodnia cieszył się ogromnym zainteresowaniem i radosną atmosferą.