Wszystkie wpisy, których autorem jest Monika D.

Zakończenie roku szkolnego 2021/2022

W piątek 24 czerwca 2022 r. zakończyliśmy rok szkolny 2021/2022. Ten ważny dzień hadykowska społeczność szkolna rozpoczęła Maszą Św. o godzinie 9.00 w miejscowej kaplicy pw. Matki Bożej Nieustającej Pomocy, którą odprawił ks. Rafał Wesołowski. Następnie, w budynku Szkoły Podstawowej w Hadykówce p. dyrektor Agnieszka Magda powitała wszystkich przybyłych, wspólnie z wychowawcami klas wręczyła świadectwa, statuetki i nagrody książkowe uczniom wyróżniającym się wysokimi wynikami w nauce i zachowaniem, natomiast rodzicom nagrodzonych uczniów listy gratulacyjne. Dzieci otrzymały również nagrody za wzorową frekwencję. Pięcioro uczniów naszej szkoły dodatkowo zostało uhonorowanych stypendium prezes Stowarzyszenia Rozwoju Gminy Cmolas. Podziękowania popłynęły do Rady Rodziców działającej przy naszej szkole oraz do Oddziałowych Rad Rodziców. Wzruszającą chwilą było pożegnanie uczniów klasy VIII oraz obejrzenie przygotowanego przez nich programu artystycznego. Po tej części uroczystości, wychowawcy wraz ze swoimi wychowankami przeszli do klas, gdzie pozostałym uczniom rozdano świadectwa oraz drobne upominki i wzajemnie życzono sobie radosnego i bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji.

Wraz z zakończonym rokiem szkolnym 2021/2022 Dyrektor, Grono Pedagogiczne, Uczniowie i Rodzice na ręce pani prezes Haliny Rozmus-Kosiorowskiej składają serdeczne podziękowania Stowarzyszeniu Rozwoju Gminy Cmolas za całoroczną współpracę, pomoc i wsparcie. Dziękujemy również Radzie Rodziców za zaangażowanie, inicjatywę i prężne działanie.

W minionym roku szkolnym wiele serca i pomocy okazali naszej placówce jej przyjaciele i sponsorzy:

-p. Teresa Krzysztofińska- sołtys Hadykówki,

– p. Urszula i Kazimierz Kobylscy,

– p. Stefan Wrzask,

-p. Dorota i Tomasz Brózdowie,

-p. Agnieszka i Wiesław Drapałowie,

-p. Agata Książek – „Dekorag” w Kolbuszowej,

-p. Halina Furmańska – Apteka Kolbuszowa,

-p. Ryszard Rząsa – „Usługi Stolarskie”,

-p. Iwona Zygmunt – „EKOsystems”,

-„Automarket” Krzysztof Jaskot

-p. Krzysztof Książek – radny Gminy Cmolas,

-p. Rafał Stróż – radny Gminy Cmolas,

-p. Stefan Wiśniewski,

-Gmina Cmolas,

-Bank Spółdzielczy w Kolbuszowej,

-Regionalna Fundacja Rozwoju „Serce” w Kolbuszowej.

Wszystkim osobom i instytucjom składamy najszczersze wyrazy wdzięczności.

M.D.

Taneczne święto w Ostrowach Tuszowskich

W niedzielę 12 czerwca 2022 r. w sali gimnastycznej Szkoły Podstawowej w Ostrowach Tuszowskich odbył XVIII Gminny Festiwal Tańca. W części konkursowej wzięło łącznie udział osiem zespołów ze szkół z gminy Cmolas, po cztery w każdej kategorii wiekowej: klasy 0-III oraz IV-VIII. Gościnnie swoje taneczne umiejętności zaprezentowały dzieci i młodzież z Samorządowego Ośrodka Kultury w Cmolasie oraz mażoretki z Gminnego Ośrodka Kultury w Majdanie Królewskim. Szkołę Podstawową w Hadykówce reprezentowały zespoły: Rock Dance pod opieką p. U. Dziuby, p. M. Kosiorowskiej-Puk i p. M. Dworak, w składzie: Izabela Durak, Hiacynta Rozmus, Julia Durak, Amelia Kawalec, Amelia Książek, Kinga Mokrzycka, Filip Lubach, Jan Miśta) oraz zespół Choice tworzony przez Wiktorię Posłuszną, Nadię Blicharz, Klaudię Kosiorowską, Iwonę Micek, Patrycję Witkowską, ćwiczący pod opieką p. A. Magdy i p. M. Margańskiej- Wilk. Podczas festiwalu podziwialiśmy przygotowane pod okiem nauczycieli układy taneczne oraz stylizacje dopasowane do wybranych utworów muzycznych. Rywalizację konkursową obserwowało jury, które po obradach ogłosiło uczestnikom oraz publiczności wyniki tanecznych zmagań. Reprezentujace naszą szkołę uczennice z klas V-VII z grupy Choice w swojej kategorii wiekowej zajęły I miejsce, natomiast wychowankowie klas młodszych z zespołu Rock Dance uplasowali się na miejscu III. Obydwa zespoły nagrodzono pucharami, dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi. Organizatorom dziękujemy za serdeczne przyjęcie, a wszystkim uczestnikom konkursu gratulujemy.

M.D.

Z wizytą w Akademii Przedszkolaka w Cmolasie

W czwartek (19. 12. 2019 r.) na zaproszenie Pani Haliny Rozmus – Kosiorowskiej, Prezes Stowarzyszenia Rozwoju Gminy Cmolas, grupa teatralna „Bajkowisko”, w skład której wchodzą uczniowie klas I – III ze Szkoły Podstawowej w Hadykówce, udała się z wizytą do Niepublicznego Przedszkola Akademia Przedszkolaka w Cmolasie, aby wystąpić dla przedszkolaków w przedstawieniu „Kozucha Kłamczucha” na motywach bajki Janiny Porazińskiej, wystawionym podczas tegorocznego XVIII Festiwalu Teatrów w Trzęsówce . Dzieci, od początku naszego pojawienia się w przedszkolu, były zaciekawione przygotowywaną scenografią i prześcigały się w pomysłach na temat tego, jaką bajkę obejrzą. Po śniadaniu wychowankowie Akademii Przedszkolaka wraz z Panią Prezes, wychowawczyniami i pracownikami przedszkola, zasiedli na widowni, a uczniowie naszej szkoły – z przejęciem i  ogromnym zaangażowaniem – zaprezentowali efekt naszej kilkutygodniowej pracy. Bajka opowiadała o obłudnej kozie, która swoimi kłamstwami skrzywdziła Zazulkę – dziewczynkę, która się nią troskliwie opiekowała. Pamiętajmy jednak, że zło zawsze zostaje ukarane. Tak było i w przypadku Kozuchy Kłamczuchy. Spotkała ją solidna nauczka, która sprawiła, że zwierzę całkowicie zmieniło swoje zachowanie.  Bardzo cieszymy się z możliwości zaprezentowania talentów aktorskich i wokalnych naszych uczniów. Mamy nadzieję, że sprawiliśmy miłą niespodziankę i radość przedszkolakom, którzy na pewno będą zawsze pamiętać, że „kłamstwo jest bardzo […] złe”. Po występie nadszedł czas na wspólne zdjęcia oraz życzenia z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia oraz Nowego Roku, które w imieniu hadykowskiej społeczności szkolnej złożyła Pani Dyrektor Agnieszka Magda. Serdecznie dziękujemy za zaproszenie, miłe przyjęcie oraz słodką niespodziankę, jaką Pani Prezes nagrodziła grupę „Bajkowisko” za piękny występ.

MD

XXI Mistrzostwa Gminy Cmolas w Pływaniu

We wtorek, 17 grudnia 2019 r., uczniowie naszej szkoły z klas II- VIII uczestniczyli w XXI Mistrzostwach Gminy Cmolas w Pływaniu, które odbyły się na pływalni w Ośrodku Wypoczynku i Rekreacji w Cmolasie. Podczas konkursu rywalizowali oni z rówieśnikami z okolicznych szkół podstawowych.  Szkoła Podstawowa w Hadykówce była reprezentowana przez grupę 21 uczniów. Wszyscy wykazali się dużą sprawnością fizyczną, determinacją oraz wytrwałością pływając w poszczególnych sekcjach wiekowych, a później niecierpliwie oczekując na wyniki w kategoriach indywidualnych i w sztafecie. Z dumą i radością prezentujemy rezultaty zmagań naszych uczniów.

Miejsca w rywalizacji indywidualnej zajęli/-ły:

  • Klaudia Kosiorowska – I miejsce na dystansie 25 metrów stylem dowolnym klas IV,
  • Natalia Gaweł – I miejsce na dystansie 50 metrów stylem grzbietowym klas V,
  • Wiktoria Brózda – III miejsce na dystansie 50 metrów stylem grzbietowym klas VI,
  • Jakub Guźda – III miejsce na dystansie 50 metrów stylem grzbietowym klas VIII.

Miejsca w rywalizacji sztafet:

  • III miejsce w kategorii klas I- IV – Szkoła Podstawowa w Hadykówce, sztafeta w składzie: Klaudia Kosiorowska, Dawid Kosiorowski, Joanna Serafin, Wiktoria Posłuszna, Dominika Brózda, Piotr Czachor, Patryk Serafin, Paweł Ziętek,
  • III miejsce w kategorii klas V- VIII – Szkoła Podstawowa w Hadykówce, sztafeta w składzie: Wiktoria Brózda, Marta Posłuszna, Barbara Wójcik, Paweł Posłuszny, Norbert Pakłos, Rafał Gradowski, Jakub Guźda,  Karol Mokrzycki.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w tej dziedzinie sportu.

                                                                                                                                                     MD

Podróż w kosmos z mobilnym planetarium

W piątek, 6 grudnia 2019 roku, uczniowie naszej szkoły za sprawą mobilnego planetarium wyruszyli w podróż, która miała na celu przybliżenie budowy przestrzeni pozaziemskiej oraz zademonstrowanie procesów, jakie w niej zachodzą. Dzieci, po krótkiej pogadance, zostały zaproszone przez panią prowadzącą do wnętrza tajemniczej kopuły, gdzie położyły się na materacach, aby swobodnie obserwować wyświetlane animacje. Niecodzienna lekcja rozpoczęła się od poznania budowy Układu Słonecznego, uczniowie mogli przyjrzeć się każdej planecie z bliska oraz usłyszeć o niej najistotniejsze informacje. Została również omówiona rola Słońca i Księżyca. Nieco dłużej zatrzymaliśmy się przy naszej planecie – Ziemi. W przystępny dla uczniów sposób, wyjaśniono ruch obrotowy i obiegowy Ziemi oraz jak to się dzieje, że gdy na jednej półkuli jest noc, to na drugiej jest dzień. Poza tym nasi wychowankowie mogli zobaczyć wiele innych ciekawych zjawisk, jakie mają miejsce we wszechświecie, np.: komety, asteroidy, statki kosmiczne. Po tej podróży w kosmos, znaleźliśmy się na naszej planecie. Została nam przedstawiona historia Ziemi od epoki dinozaurów po współczesne czasy.

Mobilne planetarium to doskonała pomoc dydaktyczna, a tematyka animacji została dostosowana do wieku uczestników. Taka forma zajęć w przystępny i ciekawy sposób przybliża uczniom wiedzę na temat wszechświata oraz rozbudza zainteresowania geograficzne i astronomiczne, natomiast realistyczne projekcje pobudzają wyobraźnię uczniów. Ta interesująca lekcja z pewnością przyczyni się do lepszego rozumienia otaczającej rzeczywistości przez naszych wychowanków.

                                                                                                                                                    MD

To wprost nie do wiary! Teatr to prawdziwe czary!

Początek grudnia dla grupy naszych uczniów oraz nauczycieli – opiekunów, wiązał się z ogromnymi emocjami, jakie towarzyszyły nam podczas udziału w XVIII Festiwalu Teatrów, organizowanym w Szkole Podstawowej w Trzęsówce. W tym roku szkolnym w konkursie brały udział dwa zespoły teatralne ze Szkoły Podstawowej w Hadykówce: „Bajkowisko” i „Teatrzyk nie Duży”. Chociaż kulminacyjny dla nas moment nastąpił w niedzielę 1 grudnia 2019 roku, to należy zaznaczyć, że okres przygotowań również dostarczył niemałych emocji, które wiązały się z wyborem sztuki, przydzieleniem ról aktorom, tworzeniem scenografii i kostiumów oraz oprawy muzycznej. Wreszcie po wielu próbach , kilku zmianach w scenariuszu, indywidualnych wskazówkach kierowanych do aktorów oraz przy zaangażowaniu rodziców, stanęliśmy na festiwalowej scenie i zaprezentowaliśmy efekty naszej pracy. Jako pierwsza wystąpiła grupa „Bajkowisko” skupiająca uczniów z klas I-III. Dzieci przedstawiły bajkę pt. „Kozucha Kłamczucha” na motywach utworu Janiny Porazińskiej, nad której przygotowaniem czuwały panie: Monika Dworak i Monika Kosiorowska – Puk. Historia opowiadała o kłamliwej i podstępnej kozie, która mówiąc nieprawdę, boleśnie skrzywdziła dobrą i oddaną swojej chlebodawczyni Zazulkę. Kozucha bez skrupułów wywoływała gniew gospodyni, która w konsekwencji przepędziła biedną sierotę ze swojego domu. Zapewne koza mogłaby poczuć się już pewnie, gdyby nie troska innych zwierzątek o los Zazulki. Dopytywały one o dziewczynę, wychwalając przy tym jej dobroć. Skłoniło to gospodynię do refleksji, co do słuszności swojego postępowania wobec sieroty. Sprytny plan gospodyni wkrótce ujawnił prawdziwą naturę kozuchy, która za wstrętne oczernianie Zazulki została przepędzona z gospodarstwa. Teraz sama doświadczała tułaczki oraz strachu o swoją przyszłość. Co prawda jej zuchwałość wróciła, gdy nadarzyła się okazja na zdobycie mieszkania liska, ale tylko na chwilę. Chociaż wilk i niedźwiedź uwierzyli w przechwałki kozuchy o jej niewiarygodnej sile, to mały jeżyk nie dał się zwieść i to on właśnie odzyskał dla lisiej rodziny chatkę, natomiast kozuchę po raz wtóry spotkała kara. Zapewne nasza kłamczucha błąkałby się po świecie, gdyby nie … Zazulka. To ona pomogła obolałej kozie i wybaczyła jej okrutne kłamstwa. Swój błąd zrozumiały gospodyni, która przyjęła dziewczynkę pod swój dach oraz koza, która przyznała się do wszystkich złych postępków i całkowicie zmieniła swoje zachowanie. Zespół „Bajkowisko” zakończył swój występ piosenką. Mamy nadzieje, że jej słowa: „Kłamstwo to wstyd, kłamstwo to zgrzyt, kłamstwo to bardzo […] brzydki chwyt!” zapadną wszystkim w pamięć i będą przestrogą przed pokusą uciekania się do kłamstwa, aby osiągnąć jakieś korzyści. Po występie dzieci z „Bajkowiska”, sceną zawładnął „Teatrzyk nie Duży”. Uczniowie z klasy V i VI zaprezentowali sztukę pt. „A niech to gęś kopnie”, pod kierunkiem pań: Agnieszki Magdy i Lucyny Małek. Uczennica klasy VI – Julia, niczym wytrawny lektor filmów przyrodniczych, malowała słowem pełen grozy obraz zbliżającego się nieszczęścia. Otóż chytry lis zaplanowawszy wyprawę do kurnika po tłuściutką kolację, nie przeczuwa, jak los może pokrzyżować mu plany. Oto chuda, niewidząca sensu swojego istnienia gęś patrzy lisowi prosto w oczy i prosi … zjedz mnie. Do tego kury i kogut budzą się. Wokół zamęt, wrzawa i zgiełk. Cóż ma począć lis? Czy tak miał wyglądać ten wieczór? On tylko chciał porwać z kurnika swoją kolację, a tu ani kolacji, ani spokoju, ponieważ gęś prosi i uzasadnia: Zjedz mnie, jestem bezużyteczna, nie widzę sensu życia. Nasz rudy bohater robi wszystko, aby uwolnić się od dziwnej towarzyszki. W obliczu wytrwałości gęsi oraz braku skuteczności własnych sposobów pozbycia się jej po dobroci, obiecuje jej romantyczną kolację u swojego kuzyna wilka, na której daniem głównym będzie ONA – GĘŚ! Tak, to będzie coś, wreszcie komuś się na coś przyda! Podczas wędrówki wiele się dzieje, lecz nasza ptaszyna konsekwentnie dąży do celu – będzie czyjąś kolacją i tylko to się liczy! Żadne z nich nie zauważa, że niechcący i powoli nawiązuje się między nimi więź. Kiedy wilk uradowany perspektywą smakowitej kolacji, uprzejmie i kulturalnie zaprasza gęś do brytfanny, kiedy ptaszyna zdaje się zamieniać już w pieczoną gęś, wtem lis pojmuje, że nie chce do tego dopuścić, nie chce stracić PRZYJACIÓŁKI! Woła więc do niej z nadzieją, że go usłyszy. A cóż na to nasza bohaterka? Uradowana otwiera oczy, w końcu znalazła to, czego szukała – sens życia, komuś na niej zależy! Bo czyż nie jest tak, że sens życia to wszystkie małe, z pozoru nieistotne momenty, które budują naszą codzienność i sprawiają, że czujemy się potrzebni? Teatr to prawdziwe czary! Dobro zawsze zwycięży zło, prawda pokona kłamstwo, nawet lis zaprzyjaźni się z gęsią. Tu wszystko jest możliwe!

MD

Dzięki Puchatkowi czujemy się bezpiecznie!

W roku szkolnym 2016/2017 uczniowie klasy I oraz II Szkoły Podstawowej w Hadykówce wraz z wychowawcą realizowali projekt edukacyjny „Akademia Bezpiecznego Puchatka”, którego organizatorem jest firma Maspex z marką Puchatek i partnerami: Biurem Prewencji oraz Biurem Ruchu Drogowego Komendy Głównej Policji. Akcję honorowym patronatem objęła Policja oraz Kuratoria Oświaty. Nadrzędnym celem projektu jest poprawa bezpieczeństwa najmłodszych uczniów szkół podstawowych. Cel ten jest realizowany przez edukację dzieci w temacie różnych sytuacji niebezpiecznych oraz ich unikania i postępowania w razie styczności z nimi. Dodatkowo prowadzono ćwiczenia w zakresie zapamiętywania, koncentracji, selekcji informacji oraz rozwijania twórczości. Omawiane z uczniami treści oscylowały wokół tematów: Poruszanie się po drodze, Przechodzenie przez jezdnię, Dziecko jako pasażer, Bezpieczna jazda na rowerze, Bezpieczeństwo w szkole, Bezpieczeństwo w domu, Bezpieczny odpoczynek. W związku z realizacją poszczególnych tematów, w ciągu bieżącego roku szkolnego dzieci utrwalały znajomość numerów alarmowych i właściwe informowanie o zdarzeniu, poznawały fachowe znaczenie różnych pojęć używanych na co dzień (np.: droga, pas ruchu, skrzyżowanie, odblaski), wyjaśniały o czym informują nas znaki oraz sygnalizacja znajdujące się w pobliżu jezdni, przyswajały podstawowe zasady zachowań bezpiecznych w sytuacjach codziennych oraz nietypowych (np.: wyjazd za granicę, na kolonie), w tym zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów społecznościowych. Niezmiernie ważną kwestią były pozytywne relacje rówieśnicze, ich nawiązywanie i podtrzymywanie oraz uświadomienie uczniom, czym jest agresja fizyczna, słowna i psychiczna oraz jak sobie z nią radzić. Na podstawie własnych doświadczeń dzieci omawialiśmy zagadnienie bezpieczeństwa w domu, również pod nieobecność rodziców. Odpowiednio przed feriami zimowymi oraz wakacjami szczegółowo dyskutowaliśmy kwestię bezpiecznego wypoczynku. Trening procesów poznawczych opierał się na tradycyjnych metodach pracy dydaktyczno – wychowawczej oraz technikach efektywnego uczenia się. Wśród stosowanych metod pracy warto wspomnieć np.: dokańczanie zdania, łańcuszek wyrazów, spacer w wyobraźni, burza mózgów, kosz i walizeczka, różnorodne gry i zabawy (np. kalambury rysunkowe, ruchowe). Dla wzmocnienia przekazu i utrwalenia informacji i nabytych umiejętności uczniowie z wychowawcą: uczestniczyli w spotkaniu z policjantem w naszej szkole, kilkukrotnie spacerowali chodnikiem wzdłuż jezdni obok naszej szkoły, kiedy to obserwowaliśmy ruch uliczny, wyjaśnialiśmy znaczenie napotkanych znaków drogowych pionowych i poziomych, itp., wykonali gazetkę na temat bezpieczeństwa podczas ferii zimowych, opracowali zasady bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji, uczyli się nawiązywać relacje z rówieśnikami i komunikować się z nimi w celu uzyskania potrzebnych informacji. Dzieci otrzymały też książeczki edukacyjne, w których wykonując różne zadania, mogły sprawdzić swoją wiedzę uzyskaną podczas zajęć. W programie pamiętano również o Rodzicach i na końcu każdej książeczki załączono broszurę zawierającą najważniejsze informacje i zasady wzmacniające poczucie bezpieczeństwa dziecka oraz sposoby wspierania jego rozwoju. Wszyscy uczniowie biorący udział w programie „Akademia Bezpiecznego Puchatka” przystąpili również do Wielkiego Testu Bezpieczeństwa, który odbył się w czwartek 8 grudnia 2016 roku. Mamy głębokie przekonanie, że wiedza i umiejętności nabyte podczas realizacji programu będą miały znaczący wpływ na poprawę bezpieczeństwa i rozwój poznawczy naszych uczniów.

MD

„O tańcu nie da się pisać […] taniec trzeba tańczyć” Paulo Coelho

Tegoroczny jubileuszowy XV Gminny Festiwal Tańca w Ostrowach Tuszowskich odbył się w niedzielę 28 maja o godzinie 15.00 w tamtejszej Szkole Podstawowej. Rokrocznie wydarzenie to przyciąga dzieci i młodzież z okolicznych szkół, którzy wraz ze swoimi opiekunami przygotowują ciekawe układy taneczne oceniane przez jury, jak również zespoły i pary taneczne z różnych ośrodków kultury, chcące się zaprezentować przed licznie zgromadzoną publicznością. Taniec, jako jedna z form sztuki, wymaga od tancerzy sprawności, poświęcenia, niejednokrotnie całkowitego oddania i podporządkowania wyznaczonym zasadom, ale też pomaga wyrazić emocje i poznać siebie. Uczniowie naszej szkoły z wielkim zaangażowaniem przygotowywali się do udziału w niedzielnym konkursie. Naszą placówkę reprezentowały dwa zespoły taneczne. W kategorii klas 0-III wystąpił zespół Hadykówka Saltans pod opieką pani M. Kosiorowskiej- Puk oraz pani M. Dworak oraz w kategorii klas IV-VI zespół Monster Dolls, którego opiekunem była pani K. Skiba. Obydwa zespoły zatańczyły energicznie, z ogromnym oddaniem, wspaniale prezentując swoje umiejętności taneczne wzbogacone odpowiednio dobranymi strojami i makijażem. Nasi uczniowie – tancerze- z każdym występem wzbudzali aplauz publiki. Jury po wszystkich występach przyznało zespołowi Hadykówka Saltans I miejsce wśród klas młodszych oraz IV miejsce zespołowi Monster Dolls wśród klas starszych. Zwycięzcom i uczestnikom serdecznie gratulujemy. Organizatorom dziękujemy za miłe przyjęcie oraz możliwość zaprezentowania umiejętności naszych uczniów oraz pogłębienia doświadczeń związanych z tańcem.

MD

Co już umiem? Co potrafię?

Kwiecień w szkołach to czas, kiedy uczniowie sprawdzają swoją wiedzę i umiejętności nabyte na danym etapie edukacji. Również w Szkole Podstawowej w Hadykówce uczniowie podjęli próbę zmierzenia się z zadaniami weryfikującymi ich kompetencje oraz efekty nauczania. Uczniowie klasy VI pisali sprawdzian kompetencji z języka polskiego, matematyki oraz języka angielskiego. Z kolei dla trzecioklasistów Ogólnopolski Sprawdzian Kompetencji opracowany przez Operon, to ważny moment kończący edukację wczesnoszkolną. Uzyskane przez dzieci wyniki pozwalają nauczycielom  podsumować trzyletni okres nauczania i wychowania w klasach I – III oraz ukierunkować  pracę z uczniami, którzy w przyszłym roku szkolnym będą uczęszczać do klasy IV. Tegoroczny sprawdzian pod tytułem „Ferdynand szuka parasolnika” składał się z części poświęconej edukacji polonistycznej i edukacji matematycznej. Test z języka polskiego obejmował m.in.: czytanie ze zrozumieniem, rozpoznawanie samogłosek, przeliczanie głosek i sylab w wyrazach, porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej, tworzenie rodziny podanego wyrazu oraz pisanie dalszego ciągu tekstu przewodniego – czyli stosowanie formy opowiadania.  Po piętnastominutowej przerwie, uczniowie przystąpili do testu z matematyki. Ich zadaniem było rozwiązanie ośmiu zadań zamkniętych i sześciu otwartych.  Trzecioklasiści mierzyli się m.in.: z porównywaniem różnicowym, obliczeniami zegarowymi, kalendarzowymi i pieniężnymi, stosowaniem jednostek miar, obliczaniem obwodu figury. W zadaniach wykonywali obliczenia w obrębie czterech działań: dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia. Pouczającym doświadczeniem dla uczniów było zetknięcie się z formalną i ściśle określoną formą testów, wymagającą od nich przemyślanego działania i poddawania analizie otrzymanych informacji.

MD

Zielono mi…

W Szkole Podstawowej w Hadykówce prężnie działa Samorząd Uczniowski. Uczniowie tej szkoły chętnie biorą udział w różnych akcjach, konkursach i imprezach. Często wykazują się kreatywnością i pomysłowością. W piątek 17 marca zorganizowano Dzień Świętego Patryka, podczas którego uczniowie uzyskali wiele ciekawych informacji o patronie Irlandii. Uczniowie, aby uczcić ten uroczysty dzień przybliżający i uczący o kulturze zielonej wyspy, ubrani byli na zielono, dostali również naklejki z symbolem tego święta. Na tablicy interaktywnej został wyświetlony film przybliżający życie Św. Patryka. Dzieci mogły zagrać w różne gry językowe uczące słownictwa związanego z tym irlandzkim świętem. Na zakończenie uczniowie klas starszych wzięli udział w konkursie sprawdzającym wiedzę na temat życia świętego, a także kultury i symboli Irlandii. Przyznane zostały ciekawe nagrody za zajęcie I, II i III miejsca. Pozostali uczniowie otrzymali drobne upominki. Zwycięzcom oczywiście gratulujemy!

Niedługo trzeba było czekać na kolejne atrakcje. Tuż po weekendzie uczniowie obchodzili Pierwszy Dzień Wiosny . W szkole było kolorowo i bajkowo. Młodsze dzieci w jednobarwnych strojach wraz ze swoimi opiekunami żegnały zimę wysyłając Marzannę daleko w kosmos. Starsze natomiast poprzebierane w kreatywne i pomysłowe stroje świętowały nadejście wiosny.

K.Skiba